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针对智能手机在中小学校园内日益普及的情况，教育部于2021年1月15日出台了《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，通知发布了学校加强中小学生手机管理的各项要求及细则。根据教育部通知的规定，学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。县级教育行政部门要指导学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。
通知中明确规定：
1.有限带入校园：确需带入的，应交由学校统一保管。
2.细化管理措施：制定具体办法，提供必要保管装置。
3.加强教育引导：让学生科学理性对待并合理使用手机。
4.做好家校沟通：加强对手机管理的共同督促，形成家校协同育人合力。
5.强化督导检查：教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围
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产品背景
随着社会的发展和科技的进步，智能手机等电子产品的使用在一定程度上方便了学生与家长、教师之间的沟通联系，但由于手机功能越来越丰富，出现了学生过度使用手机而无法专心学习、沉迷网络和游戏、导致视力下降、与家长关系紧张等问题，既对学生身心的健康发展和学校正常的教育教学秩序造成阻碍，也对学生学业和学校管理带来诸多不利影响。
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学校管理难点
管理阻力不小
现如今，智能手机在中小学校园内普及已经成为不争的事实，由于智能手机日益成为日常生活中不可或缺的物品，学校很难阻止或限制学生携带智能手机进入校园。
管理策略不佳
当前学校针对学生的智能手机管理策略采取以“堵”为主，这种限制性的手机管理策略“治标而不治本”，不能有效地达到管理的目的，反而容易激起学生的逆反心理。
管理侧重不当
“堵”不如“疏”是一个共识，现阶段学校采取的手机管理重“堵”而轻“疏”，重“管”而轻“教”，却没有任何针对学生手机使用管理的具体办法。
管理方式不妥
目前学校手机管理方式仍处于人为收管，由教师统一收集并存放于普通置物柜，容易造成手机错拿或丢失，在安全性以及管理效率上都存在较大缺陷，实现智能化存储方式已迫在眉睫。
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解决方案
中立以促使学校课堂回归纯净为愿景，运用我们在智能管控领域的专业经验，针对学校学生手机管理的问题，协助学校优化现有的手机管理模式，使手机管理方式更加安全、高效、智能。
中立智能应对学校管理需求推出的中小学校园手机管理柜，以人脸识别存储技术为核心，搭配多种智慧存储方式，实现校园手机的智能化管控；通过硬件与软件的结合，实现传统存储方式的创新性变革。对于学生来说，手机管理的智能化可提高学习效率，保障个人财产安全；对于教师来说，手机管理的智能化可提高学风建设，让课堂回归纯净。
产品硬件解决方案
1.优质冷轧钢材质，0.8厚度，整体表面磷化除锈，静电喷塑处理；安全，无辐射，绿色环保漆；单格柜门中间安装钢化玻璃。
2.采用1920*1200分辨率高清屏幕，搭载I2C高速总线通信电容屏，智能人脸识别认证，搭配校园一卡通，实现高效的存取。
3.控制系统采用ARM嵌入式主机，安卓操作系统，可存储100000条记录。
4.使用瑞芯微高性能RK3288芯片，四核 Cortex-A17 ，集成单独的 NEON 协处理器，单核频率高达1.8GHz。
5.搭载多路并联锁控板，开锁速度快，误差几率低。
6.紧急情况：在设备断电/断网/死机时，以物理形式进行开门。
产品软件解决方案
方案特点
1.支持人脸识别、IC卡刷卡的开柜方式。
2.采用毫秒级可见光模态智能人脸识别算法。
3.两种操作模式：教师模式、固定模式。
4.支持管理员管控，赋予教师管理员身份，可进入教师模式，包括设置密码、一键全开、开启指定柜门、自定义手机存取时间等功能。
5.支持显示人员的存取状态，方便管理员查询。
6.支持单机版和联网版，适用于多种场景。
教师模式
1.一键开门功能：教师可进行一键全开所有柜门，让学生存取手机。
2.误关门提示：教师一键全开后，弹出误关门提示界面，可打开任意柜门。
3.教师通过设置的密码进行身份校验，用于进入到教师模式。
固定模式
1.人脸识别或刷卡验证身份。
2.识别通过后点击开柜按键进行操作。
3.打开相应分配的柜门。
紧急情况：在设备断电/断网/死机时，以物理形式进行开门。